Amira03

Tu vas avoir besoin de la grammaire arabe pour comprendre cette syntaxe : le complément de but : المفعول لإجلهِ.

Nous avons deux phrases : J'arrose beaucoup ma pelouse. Elle sera bien verte.

Ici, nous avons 1 phrase : J'arrose beaucoup ma pelouse afin qu'elle soit bien verte.

Nous avons 1 phrase contenant deux propositions :

1. J'arrose beaucoup ma pelouse...
2. afin qu'elle soit bien verte.

Tu vois que la 1ère proposition est la proposition principale. La seconde dépend de la première, c'est pour ça que afin qu'elle soit bien verte est appelée proposition subordonnée (esclave).

Pour la proposition subordonnée, le verbe sera au subjonctif présent (مضارع منصوب) :

Elle est verte > indicatif (مرفوع) présent
Qu'elle soit verte > subjonctif présent (منصوب). Tu vois que cette proposition commence par le mot désignant un objet que, c'est un outil du نَصْب.

La proposition subordonnée afin qu'elle soit bien verte. est منصوب puisque c'est un objet du verbe (مفعول منصوب). Alors en français, utilise le subjonctif présent, si la proposition principale est au présent, comme dans J'arrose... > qu'elle soit et non qu'elle est.

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Nous avons deux phrases : J'arrose beaucoup. J'aurai une pelouse bien verte..

Remarque qu'ici, le sujet dans les deux phrases est le même.

Ici, nous avons 1 seule phrase : J'arrose beaucoup afin d'avoir une pelouse bien verte.

Cette fois, on ne reprend pas le sujet "je", mais on utilise le verbe à l'infinitif. En arabe, c'est un المفعول لإجلهِ et avoir à l'infinitif est un مصدر. Avoir = posséder = مَلَكَ. Et le nom d'action : مِلْكٌ.

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Exemple en arabe :

كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِّيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ (verset 38.29)

لِّيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ = le "lam" introduit la proposition subordonnée en arabe, comme en français le "pour que" ou "afin que", et attention, les deux verbes sont منصوب (au subjonctif).

سَافَ رَ طَُلَ بًا لُِلْعِلْمُِ

Ici, le مصدر ('infinitif) طَُلَ vient pour le même sujet qui est inséré dans le verbe سَافَ.


Est-ce que c'est plus clair maintenant ? Si oui, refais l'exercice.

Merci pour l'explication,
mais j'ai pas compris une chose: dans le cas ou le verbe de la première proposition est n'est pas conjugué au présent, dans quelle temps on conjugue le verbe qui trouve aprés 'que', est ce que toujours au subjonctif présent car que un outil du نَصْب
je pose cette question parce que vous avez écrit "si la proposition principale est au présent, comme dans J'arrose... > qu'elle soit".

1. J'ai pris rendez-vous chez le coiffeur pour faire couper les cheveux.
2. J'ai pris rendez-vous chez le coiffeur pour qu'il me coupé les cheveux.
3. Elle a travaillé tout l'été comme serveuse pour payer ses études.
4. Le dimanche, la circulation est interdite aux voiture devant Notre-Dame de Paris pour que les touristes puissent se promener tranquillement.
5. Je lui téléphone pour avoir sa réponse plus vite.
6. Il lit beaucoup de journaux pour avoir une vue large de la politique.
7. Les acteurs se maquillent beaucoup pour qu'on les voie mieux.
8. Tu fais un effort pour ne pas pleurer.
9. Nous ne faisons pas de bruit pour que tu puisses travailler.
10. Elle t'explique la situation pour que tu la comprenne.

C'est beaucoup mieux ! Tu as saisi le mécanisme.

Amira03 a écrit:
J'ai pris rendez-vous chez le coiffeur. Je me ferai couper les cheveux.
1. J'ai pris rendez-vous chez le coiffeur pour me faire couper les cheveux.

Se faire couper les cheveux : Je me fais couper les cheveux = je fais à moi quoi ? > couper les cheveux.

2. J'ai pris rendez-vous chez le coiffeur pour qu'il me coupe (coupé) les cheveux.

C'est impossible de refaire cette erreur إن شاء الله. Coupé est un مفعول (participe passé/passif).

Morphologie : Presque tous les mots finissant par -é sont des participes passé (ou viennent de participes passé) des verbes du 1er groupe (verbe finissant par -er).

3. Elle a travaillé tout l'été comme serveuse pour payer ses études.

4. Le dimanche, la circulation est interdite aux voitures devant Notre-Dame de Paris pour que les touristes puissent se promener tranquillement.

aux = à+les.

5. Je lui téléphone pour avoir sa réponse plus vite.

6. Il lit beaucoup de journaux pour avoir une vue large de la politique.

7. Les acteurs se maquillent beaucoup pour qu'on les voie mieux.

Très bien !

8. Tu fais un effort pour ne pas pleurer.

9. Nous ne faisons pas de bruit pour que tu puisses travailler.

10. Elle t'explique la situation pour que tu la comprennes.

Regarde la conjugaison pour les verbes du 1er groupe (verbe régulier), 2ème groupe (verbe régulier) et du 3ème groupe (verbe irrégulier) au subjonctif présent.

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Exercice


Conjugue ces 7 verbes au subjonctif présent, et dis à quel groupe ils appartiennent :

Prendre
Se laver
Élargir
Lire
Se salir
Couper
Pouvoir

Et : ici.

Amira03 a écrit:Merci pour l'explication, mais j'ai pas compris une chose : dans le cas (ou) où le verbe de la première proposition (est) n'est pas conjugué au présent, (dans quelle) à quel temps on conjugue le verbe qui se trouve après 'que', est-ce (que) qu'il est toujours au subjonctif présent car 'que' est un outil du نَصْب ?
Je pose cette question parce que vous avez écrit "si la proposition principale est au présent, comme dans J'arrose... > qu'elle soit".

Le subjonctif a plusieurs sens. Il est Objet d'un autre verbe. Le mot subjonctif = sub- (sous -esclave-) -jonct- (نَصْب) et -if (marque de l'adjectif). Vois les mots subjonctif et objet, même racine.



La structure de la phrase avec une proposition au subjonctif marquant le but :

proposition principale	proposition subordonnée
Présent : J'arrose	pour que la pelouse soit verte.

Le but vient tout de suite (présent) ou juste après l'action j'arrose. Tout part de maintenant : j'arrose, et si la pelouse devient verte, c'est après ça.

proposition principale	proposition subordonnée
Passé : J'ai arrosé	pour que la pelouse soit verte.

Le but vient tout de suite (présent) ou juste après l'action "j'ai arrosé". Tout part du passé, à un moment précis (passé composé) : j'ai arrosé, et si la pelouse devient verte, c'est après ça.


Dans les deux cas, on comprend que devenir vert ne peut se produire avant l'action arroser, donc après un verbe au présent, le complément exprimant le but est aussi au présent, il ne peut être au passé.


Pour qu'elle soit = à partir de maintenant et vers le futur. On ne connait pas la durée, c'est un temps indéfini, sans limite. Exemple : Que Dieu te bénisse ! C'est un subjonctif présent : on sait que l'action a commencé, mais elle n'est pas encore finie. Par contre, on peut préciser quand ça a commencé :

J'ai voulu > Que Dieu te bénisse !
Je veux > Que Dieu te bénisse !


A. J'ai voulu > Que Dieu te bénisse ! Ici, on ne sait pas précisément si le sujet "je" veux encore, car c'est dans le passé et l'action est peut-être finie, et maintenant il ne veut peut-être plus.

B. Je veux > Que Dieu te bénisse ! Ici, on sait que le sujet "je" veux encore, car c'est dans un présent qui va vers le futur.

I. La conjugaison des verbe au subjonctif présent:

prendre (troisième groupe) 
que je prenne
que tu prennes
qu'il prenne
que nous prenions
que vous preniez
qu'ils prennent

se laver (première groupe)
que je me lave
que tu te laves
qu'il se lave
que nous nous lavions
que vous vous laviez
qu'ils se lavent

élargir (deuxième groupe)
que j'élargisse
que tu élargisses
qu'il élargisse
que nous élargissions
que vous élargissiez
qu'ils élargissent

lire (troisième groupe)
que je lise
que tu lises
qu'il lise
que nous lisions
que vous lisiez
qu'ils lisent

se salir (deuxième groupe) 
que je me salisse
que tu te salisses
qu'il se salisse
que nous nous salions
que vous vous saliez
qu'ils se salissent

pouvoir (troisième groupe)
que je puisse
que tu puisses
qu'il puisse
que nous puissions
que vous puissiez
qu'ils puissent

II.
1. Ils travaillent pour gagner leur vie.
2. Enlevez les meubles pour que les ouvriers peignent plus facilement les murs.
3. Elle profite de ses moments libres pour suivre des cours de néerlandais.
4. Les danseurs répètent pour que le spectacle soit beau.
5. On devra se lever tôt pour arriver à l'heur.
6. Je la préviens pour qu'elle ait le temps de préparer le repas.
7. Je lui téléphone pour qu'il me réponde plus vite.
8. Les scientifique font des recherches pour découvrir un médicament.
9. Je reviendrai pour que nous en parle.
10. Nous parlons fort pour entendre bien.