Écolière
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Exercice 20. Que font-ils ?
"Écris deux phrases pour chaque image".
1. Nous voyons une station de l'esence.
L'homme va emplir le réservoir d'engin.
2. Nous voyons un large bateau.
Beaucoup de gens se mettent en tas dedans.
3. Nous voyons un véhicule.
Les gens regardent par les fenêtres.
4. Nous voyons une rue pleine des gens avec des transparents.
Je voudrais savoir qu'ils font.
5. Nous voyons un espace vaste.
L'homme y conduit le véhicule.
6. Nous voyons un espace pleine des boîtes.
Les gens les délogent hors du camion. Il-y-a des fruits ici.
Merci.
Dernière édition par une écolière le Mer 16 Jan - 18:16, édité 1 fois
Une écolière- Messages : 266
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Re: Écolière
On va voir le vocabulaire courant avec toi.
Pourquoi as-tu utilisé le pronom nous ? Qui est-ce ? Il est généralement employé dans le sens de on (quiconque) : Nous pouvons voir...
Attention :
* À l'orthographe de Il y a = sujet impersonnel ; adverbe ; verbe avoir.
* Au sens des articles défini et indéfini.
Tu peux imaginer tes réponses, mais qu'elles soient logiques.
"Écris deux phrases pour chaque image".
1. (Nous voyons) Un homme est dans une station essence. (de l') (e_sence) L'homme va remplir (emplir) le réservoir de son véhicule. (d') (engin)
Ou une station-service.
Une voiture ; une automobile ; une auto. Si on parle d'engin, il s'agira d'une machine beaucoup plus grosse, et
professionnelle. Vois ici.2. Dans la photo, on voit une grande embarcation. (un large bateau)
Combien de litres va-t-il mettre dans son réservoir ? Combien ça va lui coûter ?
On ne peut pas vraiment déterminer à quel type de bateau appartient cette embarcation. Type d'embarcation : une barque ; une pirogue ; une péniche ; un bateau ; un ferry ; un paquebot ; un yacht.
Beaucoup de gens y sont entassés. (se mettent) (en tas) (dedans)
Entasser = mettre en tas.
Y = adverbe de lieu.3. (Nous voyons un véhicule) Des parisiens sont entassés dans une rame de RER.
Pourquoi sont-ils si nombreux sur cette embarcation ?
Vois ce qu'est le RER parisien ici.
Les gens regardent par les fenêtres.4. (Nous voyons) On voit sur cette photo une rue pleine de manifestants (des) (gens) avec des pancartes. (transparents)
Où vont-ils ?
Manifester (v.) ; un(e) manifestant(e) (n. d'agent) ; un manifeste (n.) ; une manifestation (n. d'action) ; manifesté (adj. ou p. passé) ; manifestement (adv.).
Vois le sens de : un slogan ; une pancarte ; une banderole.
Je voudrais savoir ce qu'ils font. Ils manifestent.5. (Nous voyons) On voit ici un grand boulevard. (espace vaste)
Pourquoi manifestent-ils ? Que disent-ils ?
(L') Un homme y conduit son (le) véhicule.6. (Nous voyons) On voit (un espace ?) (pleine) des boîtes jetées à terre.
Décris son véhicule.
(Les gens) Deux individus les jettent (délogent) hors (du) d'un camion. (Il-y-a) Il y a beaucoup de (des) fruits renversés au sol. (ici)
Déloger (v.) ; un logement (une habitation).
Pourquoi font-ils ça ?
Mansour- Admin
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Re: Écolière
Une écolière- Messages : 266
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Exercice 21. Que font-ils ?
Merci.
Dernière édition par une écolière le Mer 16 Jan - 18:20, édité 1 fois
Une écolière- Messages : 266
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Re: Écolière
J'espère que tu passes de bonnes fêtes.
Très bien !
une écolière a écrit:
Un homme est dans une station essence. Il va remplir le réservoir de sa voiture.
L'homme va mettre 50 litres dans son réservoir. Ça va lui coûter environ 90€.
De ce côté de l'Europe, en France, le litre d'essence est à 1,6 €.
Dans la photo, on voit une grande embarcation. Beaucoup de gens y sont entassés.
Ces gens ont choisi le moyen le moins cher pour voyager.
Des parisiens sont entassés dans une rame de RER. Les gens regardent par les fenêtres.
Ils vont au travail. (ou) (travaill_)
Au = à-le
Travailler (verbe) ; un travail / des travails (n. pour une profession) ; un travail / des travaux (n. d'action) ; un travailleur / une travailleuse (n. d'agent) ; travaillé(e) (part. passé ou adj.).
On voit sur cette photo une rue pleine de manifestants avec des pancartes et des banderoles. Ils manifestent.
C'est une manifestation de soutien aux élections. Leurs slogans disent : "Pour des élus honnêtes", etc.
On voit ici un grand boulevard. Un homme y conduit son véhicule.
Ce véhicule est rare. Il est intéressant parce (en ce) qu'il comporte un grand nombre de pièces de bois.
Dis :...il est fait de...
Faire = fabriquer dans ce cas.
On voit des boîtes jetées à terre. Deux individus les jettent hors d'un camion. Il y a beaucoup de fruits renversés au sol.
Pourquoi font-ils ça ? C'est leur travail. : )
C'est une manifestation de colère. Ils détruisent leur marchandise car le cours* des produits est trop bas sur le marché (alimentaire).
* Le prix.
Exercice :
Utilise les connecteurs appropriés pour relier les phrases entre elles. Exemple avec ta première phrase :
Tu vas avoir besoin de connecteurs logiques, de la ponctuation, des participes ou des gérondifs pour les verbes.
Un homme est dans une station essence. Il va remplir le réservoir de sa voiture. L'homme va mettre 50 litres dans son réservoir. Ça va lui coûter environ 90€.
Un homme est dans une station essence, remplissant le réservoir de sa voiture pour y mettre 50 litres dans son réservoir, ce qui va lui coûter environ 90€.
Mansour- Admin
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