Ina
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Re: Ina
Bien !
heureux – malheureux
plaisant – déplaisant
Mansour- Admin
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Re: Ina
Voila mon essaie:
Exercice 2 : Dans
la famille de chacun de ces mots, trouve un nom de métier.
Classe les mots que tu as trouvés.
Quels sont les suffixes qui permettent de former des noms de métiers ?
bûche – bûcheron caisse –caisseur chirurgie –chirurgien dent – dentiste exploration –explorateur fleur – fleuriste
garage – garagiste garder – gardian infirme – infirmier jardin –jardinier livrer – livreur mathématiques –mathématicien
musique – musicien naviguer –navigateur poisson –poissonner présenter –présentateur roman – romancier vendre –vendeur vigne-vigneron
Exercice 3 : Dans la famille de chaque nom, trouve un autre nom qui désigne
quelque chose
de plus petit.
Classe les mots que tu as trouvés.
Quels sont les suffixes qu’on peut ajouter à un nom pour désigner quelque chose
de plus
petit ?
chat –chaton cloche – clochette coffre –coffret courge –courgette fille – fillette flèche –flèchette garçon –garçonnetgravier –gravillon maison –maisonnete
oiseau –oisillon ours –ourson porte – rue – ruelle ruisseau – sac –sacoche tarte – tartelette tour-tourelle
Exercice 4 : Recopie les mots en séparant d’un trait le préfixe et/ou le
suffixe du radical.
rectangulaire – dissymétrique – agrandissement – multiplicateur – fractionner –
décroissant –
décomposition – additionner
Ina_miley- Messages : 536
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Re: Ina
Bien ! Le but est de reconnaître ce qui forme un mot. Tu apprends un peu de vocabulaire.
Voila mon essaie:
Exercice 2 : Dans
la famille de chacun de ces mots, trouve un nom de métier.
Classe les mots que tu as trouvés.
Quels sont les suffixes qui permettent de former des noms de métiers ?
bûche – bûcheron
caisse –caisseurcaissier / caissière
chirurgie –chirurgien / chirurgienne
dent – dentiste
exploration –explorateur / exploratrice
fleur – fleuriste
garage – garagiste
garder –gardiangardien / gardienne
infirme – infirmier / infirmière
jardin –jardinier / jardinière (plusieurs sens possible au féminin)
livrer – livreur / livreuse
mathématiques –mathématicien / mathématicienne
musique – musicien / musicienne
naviguer –navigateur / navigatrice
poisson –poissonnerpoissonnier / poisionnière
présenter –présentateur / présentatrice
roman – romancier / romancière
vendre –vendeur / vendeuse
vigne-vigneron / vigneronne
Exercice 3 : Dans la famille de chaque nom, trouve un autre nom qui désigne quelque chose de plus petit.
Classe les mots que tu as trouvés.
Quels sont les suffixes qu’on peut ajouter à un nom pour désigner quelque chose de plus petit ?
chat –chaton
cloche – clochette
coffre –coffret
courge –courgette
fille – fillette
flèche –flèchettefléchette
garçon –garçonnet
gravier –gravillon
maison –maisonnetemaisonnette
oiseau –oisillon
ours –ourson
porte – portière
rue – ruelle
ruisseau – ruisselet
sac – sacoche ou sachet
tarte – tartelette
tour-tourelle
Exercice 4 : Recopie les mots en séparant d’un trait le préfixe et/ou le suffixe du radical.
rectangulaire – dissymétrique – agrandissement – multiplicateur – fractionner – décroissant – décomposition – additionner
Autre exercice
1) Trouve le radical de ces mots
dé_____rer - em_____er - dés_____ - a_____ir - sur_____er - im_____nable - sur_____er -
pré_____que - in_____able - anti_____tique
2) À partir des radicaux et préfixes proposés, compose le plus grand nombre possible de verbes
Radicaux : porter - placer- poser - dire - planter
Préfixes : dé - trans - re - sup
3) En choisissant les préfixes qui conviennent (voir liste des préfixes et suffixes), trouve les mots qui correspondent à ces définitions.
Enlever l’odeur :
Personne avec laquelle on fait équipe :
Enlever son arme à quelqu’un :
Qui n’est pas logique :
Qui protège de la pluie :
Mettre dans le four :
Enlever les noeuds :
Qui n’est pas digne :
Se poser sur la lune :
Rendre plus grave :
Enlever son maquillage :
4) En choisissant les suffixes qui conviennent (voir liste des préfixes et suffixes), trouve les mots qui correspondent à ces définitions.
Personne qui soigne les dents :
Devenir pâle :
Une copie que l’on peut lire :
Que l’on peut vérifier :
D’une manière claire :
Homme qui conduit un avion :
Rendre égal :
Un candidat qui peut être élu :
Sauter légèrement :
De façon négative :
5) Quels mots français ont été formés à partir des mots latins suivants ?
schola – discipulus – castellum – hospitium – dexter – canis – amicus
schola :
discipulus :
castellum :
hospitium :
dexter :
canis :
amicus :
6) Trouve les mots correspondant aux définitions suivantes formés à partir du radical grec « onym » (le nom) :
- dont on ignore le nom :
- nom de famille :
- faux nom :
- a un sens équivalent :
- exprime le contraire :
- souvent remplacé par homophone :
7) Que signifient les mots suivants formés à partir du radical grec « phil » (qui aime, ami) :
- bibliophile :
- cinéphile :
- hydrophile :
- philatélie :
- hémophile :
- anglophile :
Mansour- Admin
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Localisation : Ile-de-France
Re: Ina
1) Trouve le radical de ces mots
débarrassrer - embarrasser - désagréable- agrandir - surmonter - impardonable - surnommer -
préhistorique - inoubliable - antibiotique
2) À partir des radicaux et préfixes proposés, compose le plus grand nombre possible de verbes
Radicaux : porter - transporter, supporter, déporter, reporter placer- replacer, déplacer, poser -déposer, reposer, supposer, transposer dire - redire,dédire planter- transplanter, replanter, supplanter, déplanter
Préfixes : dé - trans - re - sup
3)
En choisissant les préfixes qui conviennent (voir liste des préfixes et
suffixes), trouve les mots qui correspondent à ces définitions.
Enlever l’odeur :
Personne avec laquelle on fait équipe : équiper
Enlever son arme à quelqu’un : désarmer
Qui n’est pas logique : illogique
Qui protège de la pluie : parapluie
Mettre dans le four : enfourner
Enlever les noeuds : dénouer
Qui n’est pas digne : indigne
Se poser sur la lune : alunir
Rendre plus grave : aggraver
Enlever son maquillage : démaquiller
4)
En choisissant les suffixes qui conviennent (voir liste des préfixes et
suffixes), trouve les mots qui correspondent à ces définitions.
Personne qui soigne les dents : dentiste
Devenir pâle : pâlir
Une copie que l’on peut lire : lisible
Que l’on peut vérifier : vérifiable
D’une manière claire : clairement
Homme qui conduit un avion : aviateur
Rendre égal : égaliser
Un candidat qui peut être élu : éligible
Sauter légèrement : sautiller
De façon négative : négativement
5) Quels mots français ont été formés à partir des mots latins suivants ?
schola – discipulus – castellum – hospitium – dexter – canis – amicus
schola : scolaire, école, écolier
discipulus : discilpine, disciplinaire
castellum : château
hospitium : hôpital, hospitalité
dexter : droit
canis : chien,
amicus : amical, amicalement, ami , amitié
6) Trouve les mots correspondant aux définitions suivantes formés à partir du radical grec « onym » (le nom) :
- dont on ignore le nom : anonyme
- nom de famille : ?
- faux nom : pseudonyme
- a un sens équivalent : synonyme
- exprime le contraire : antonyme
- souvent remplacé par homophone : homonyme
7) Que signifient les mots suivants formés à partir du radical grec « phil » (qui aime, ami) :
- bibliophile : qui aime les livres
- cinéphile : qui aime le cinéma
- hydrophile : qui aime l'eau
- philatélie : celui qui aime collectioner timbres
- hémophile : le sang ne coagule pas
- anglophile :qui aime tous les chose associé avec Angleterre
Ina_miley- Messages : 536
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Re: Ina
1) Trouve le radical de ces motsdébarrassrerdébarrasser - embarrasser - désagréable- agrandir - surmonter - impardonable - surnommer -
préhistorique - inoubliable - antibiotique
2) À partir des radicaux et préfixes proposés, compose le plus grand nombre possible de verbes
Radicaux :
porter - transporter, supporter, déporter, reporter
placer- replacer, déplacer,
poser -déposer, reposer, supposer, transposer
dire - redire, dédire
planter- transplanter, replanter, supplanter, déplanter
Préfixes : dé - trans - re - sup
3) En choisissant les préfixes qui conviennent (voir liste des préfixes et suffixes), trouve les mots qui correspondent à ces définitions.
Enlever l’odeur : désodoriser
Personne avec laquelle on fait équipe : coéquipier
Enlever son arme à quelqu’un : désarmer
Qui n’est pas logique : illogique
Qui protège de la pluie : parapluie
Mettre dans le four : enfourner
Enlever les nœuds : dénouer
Qui n’est pas digne : indigne
Se poser sur la lune : alunir
Rendre plus grave : aggraver
Enlever son maquillage : démaquiller
4) En choisissant les suffixes qui conviennent (voir liste des préfixes et suffixes), trouve les mots qui correspondent à ces définitions.
Personne qui soigne les dents : dentiste
Devenir pâle : pâlir
Une copie que l’on peut lire : lisible
Que l’on peut vérifier : vérifiable
D’une manière claire : clairement
Homme qui conduit un avion : aviateur
Rendre égal : égaliser
Un candidat qui peut être élu : (électeur = nom d'agent) éligible
Sauter légèrement : sautiller
De façon négative : négativement
5) Quels mots français ont été formés à partir des mots latins suivants ?
schola – discipulus – castellum – hospitium – dexter – canis – amicus
schola : scolaire, école, écolier, scolarité
discipulus :discilpine,discipline, disciplinaire, disciple
castellum : château, castel, châtelain / châtelaine (nom d'agent)
hospitium : hôpital, hospitalité, hospitalier, hôtel, hôtelier / hôtelière, hôte.
dexter : droit, dextérité, ambidextre.
canis : chien, canin(e) (adjectif), canine (dent).
amicus : amical, amicalement, ami , amitié
6) Trouve les mots correspondant aux définitions suivantes formés à partir du radical grec « onym » (le nom) :
- dont on ignore le nom : anonyme
- nom de famille : ? > patronyme (du père)
- faux nom : pseudonyme
- a un sens équivalent : synonyme
- exprime le contraire : antonyme
- souvent remplacé par homophone : homonyme
7) Que signifient les mots suivants formés à partir du radical grec « phil » (qui aime, ami) :
- bibliophile : qui aime les livres
- cinéphile : qui aime le cinéma
- hydrophile : qui aime l'eau
- philatélie : celui qui aime collectionner les timbres
- hémophile : le sang ne coagule pas > qui a besoin de sang
- anglophile :qui aime (tous) (les) (chose) ce qui se rapporte à l' (associé) (avec) Angleterre
Dictée
Nouveau type d'exercice.
Écoute et écris cette dictée. Il lit d'abord le texte, puis ensuite il lit lentement : ici
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