Ina

Salam

Bien !

Ina_miley a écrit:Salam,
8/ Complétez les participes présents et les adjectifs verbaux ; faites l’accord quand il y a lieu.

a) 1. Quelle variété charmante dans le chant du rossignol ! Tantôt ce sont des modulations languissantes, tantôt ce sont des airs précipitant précipitants les notes comme une cascade éparpillant éparpillante des gouttes irisées.

Une modulation. Les nom finissant par -tion sont féminin.

Précipiter > quoi ? > des notes...
Éparpiller > quoi ? > des gouttes...

2. Les circonstances aidant aidantes, nous parviendrons au succès, si du moins nous sommes méthodiques et persévérants.

Aider > qui ? > nous est supposé.

3. Si vos frères sont tombés dans une faute, ce n’est pas en les accablant que vous les corrigerez ; une parole encourageante fera plus qu’une raillerie mord …

4. Que de soi-disant savants ne possèdent qu’une demi-science !

5. Des faits (faites) précédant précédents d’autres faits n’en sont pas nécessairement les causes.

Précéder > quoi ? > d'autres faits.

b) 1. Il réveilla ses fils dormants, sa femme lasse, et se remit à fuir sinistre dans l’espace.

2. Voici maintenant les cimetières s’étageant au flanc de la montagne.

3. Il est de clairs matins, de roses se coiffant.

4 . Nous avancions par habitude, patinant dans la glaise, glissant dans les ornières.

5. Un cercle de petites vieilles médisantes tricotaient à l’aise sur la pierre froide du foyer.


9/Même exercice.

a) 1. Notre vie ressemble à ces bâtisses fragiles étayées dans le ciel par des arcs-boutants. arcsbout ant

2. Le maître se plaît à encourager les élèves persévérants.

3. Des brises errantes … flottent doucement, caressant les haies et les buissons.

4. Il y a des gens imbus d’eux-mêmes, ne doutant de rien et ayant sur toutes choses des opinions tranchantes.

5. Que de gens voient les événements en déformant leurs contours ou comme s’ils les regardaient à travers des verres grossissants … !

b) 1. La pleine lumière de juillet, tombant à midi sur les campagnes, répand une chaleur accablante.

2. Une bonne ménagère, s’occupant diligemment des soins de sa maison, ne doit pas regarder ses travaux comme humiliants et serviles.

3. Voici la pluie frappant mes vitres à petits coups rapides et ruisselant sur les tuiles.

4. Défiez-vous des beaux parleurs promettant toujours, mais ne tenant pas leurs promesses.

5. Quand, dans une discussion, les opinions se font tranchantes, c’est le moment de dire des paroles apaisantes.

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Exercice

Travaillons l'emploi des temps au passé.



ici

Salam,
C'est justement ce que je voulais travailler. Merci Mansour! :)
Exercice 1
Écrivez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :
1. Je (être) étais très fatiguée, alors je (aller) suis allé(e) me coucher.
2. On (rouler) .roulait. tranquillement. Tout à coup, une vo i t u re (sortir) est sortie .
rapidement d’une petite route à droite et (heurter) a heurté l’arrière de notre voiture.
3. Je (travailler) . . travaillais. .. a vec mon ord i n a t e u r. Je (utiliser) J'ai utilisé. un logiciel
de dessin et soudain le programme (se bloquer) ...s'est bloqué.
4. Orianne (arriver) est arrivée un peu après 8 h. On la (attendre) attendait d e p u i s
une heure.
5. Les élèves (faire) faisaient des travaux de groupe et (parler) parlaient de manière
très animée quand le directeur de l’école (entrer) ...est entré dans la salle de classe.
6. Marie (discuter) discutaita vec Gilles et, soudain, elle (s’ é vanouir) s'est . évanouie
et elle (s’effrondrer) s'est effondrée sur le sol.

Salam

Le participe présent est un verbe (mais n'est pas l'action principale de la phrase) qui vient accompagner une action.

Dans ces exercices, mets la ponctuation au clair, sans tous ces points qui se promènent.

Exercice 1
Écrivez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :
1. (Je) suis allé(e) me coucher.
2. On (rouler) est sortie rapidement d’une petite route à droite et (heurter) utilisais un logiciel de dessin et soudain le programme s'est bloquée[/b] un peu après 8 h. On (la) l'attendait depuis une heure.
5. Les élèves faisaient des travaux de groupe et parlaient de manière très animée quand le directeur de l’école est entré dans la salle de classe.
6. Marie discutait avec Gilles et, soudain, elle s'est évanouie et elle s'est effondrée sur le sol.

Très bien !

Salam,
Exercice 2
Récrivez le texte en mettant les verbes au passé composé ou à l’imparfait :
C’est le 14 octobre. Emmanuel est très nerveux. Il doit re n c o n t rer le directeur de la société Fourrier pour un emploi. Le travail que propose la société Fourrier est exactement le travail que cherche Emmanuel depuis six mois. Emmanuel prend le bus n° 21. La société Fourrier se tro u ve dans un quartier qu’ Emmanuel ne connait pas du tout. Après vingt minutes de voyage, Emmanuel se rend compte que le bus ne va pas dans la bonne direction. Emmanuel se renseigne auprès du conducteur. Non, ce n’est pas le bon bus. Emmanuel descend rapidement et court pour tro u ver la ligne de bus correcte. Il commence à pleuvo i r. Emmanuel a de plus en plus peur d’arriver en retard. Anxieux, essoufflé et trempé, il arrive une demi-heure plus tard à la société Fo u r r i e r. Il se présente à la secrétaire. Elle vérifie sur l’agenda du directeur et elle re g a rde Emmanuel d’un air surpris : non, il n’a pas rendez-vous le 14 octobre, mais le 15 octobre.

Exercice 2


Récrivez le texte en mettant les verbes au passé composé ou à l’imparfait :


C’ était le 14 octobre. Emmanuel était très nerveux. Il devait re n c o n t rer le directeur de la société Fourrier pour un emploi. Le travail que a proposé la société Fourrier était exactement le travail que cherchait Emmanuel depuis six mois. Emmanuel a pris le bus n° 21. La société Fourrier se tro u ve dans un quartier qu’ Emmanuel ne connait pas du tout. Après vingt minutes de voyage, Emmanuel s’est rend compte que le bus ne va pas dans la bonne direction. Emmanuel s’est renseigné auprès du conducteur. Non, ce n’etait pas le bon bus. Emmanuel a descendu rapidement et court pour tro u ver la ligne de bus correcte. Il a commencé à pleuvo i r. Emmanuel avait de plus en plus peur d’arriver en retard. Anxieux, essoufflé et trempé, il est arrivé une demi-heure plus tard à la société Fo u r r i e r. Il s’est présenté à la secrétaire. Elle vérifie sur l’agenda du directeur et elle a regardé Emmanuel d’un air surpris : non, il n’avait pas rendez-vous le 14 octobre, mais le 15 octobre.

Salam

Tu as oublié certains verbes.

C’ était le 14 octobre. Emmanuel était très nerveux. Il devait rencontrer le directeur de la société Fourrier pour un emploi. Le travail que proposait a proposé la société Fourrier était exactement le travail que cherchait Emmanuel depuis six mois. Emmanuel a pris le bus n° 21. La société Fourrier se trouve dans un quartier qu’Emmanuel ne connaissait connait pas du tout. Après vingt minutes de voyage, Emmanuel s’est rendu rend compte que le bus (ne) va pas dans la bonne direction. Emmanuel s’est renseigné auprès du conducteur. Non, ce n’était (etait) pas le bon bus. Emmanuel est (a) descendu rapidement et a couru court pour trouver la ligne de bus correcte. Il a commencé à pleuvoir. Emmanuel avait de plus en plus peur d’arriver en retard. Anxieux, essoufflé et trempé, il est arrivé une demi-heure plus tard à la société Fourrier. Il s’est présenté à la secrétaire. Elle a vérifié vérifie sur l’agenda du directeur et elle a regardé Emmanuel d’un air surpris : non, il n’avait pas rendez-vous le 14 octobre, mais le 15 octobre.