Ina

1. Joël conduit le bus. Il parle à Toufiq. Il porte une casquette.
Joël, portant une casquette, conduit le bus en parlant à Toufiq.
Joël, portant une casquette parlant à Toufiq conduit le bus.
Joël, portant une casquette, parle à Toufiq en conduisant le bus.
Joël, conduisant le bus en parlant à Toufiq, porte une casquette.

> Attention, tu dis que la casquette parle à Toufiq.Trouve la bonne place pour cette information.
> Tu te sers de la virgule pour remplacer et. N'utilise pas et ou son substitut, la virgule.

2. Le client visite la maison. Il pose des questions au vendeur. Il est venu avec sa femme.
Le client, venu avec sa femme, pose des questions au vendeur en visitant la maison.
Le client, venu avec sa femme visitant la maison pose des questions au vendeur.
Le client, venu avec sa femme, visite la maison en posant des questions au vendeur.
Le client, posant des questions au vendeur en visitant la maison, est venu avec sa femme.

> Même problème. Trouves la bonne place pour ces informations sur le sujet. N'utilise pas et ou son substitut, la virgule.
3. Les enfants jouaient au football. Ils habitent à côté du stade. Il s'est mis à pleuvoir.
Les enfants, habitant à côté du stade, jouaient au football quand il s’est mis à pleuvoir.
Il s’est mis à pleuvoir quand les enfants, habitant à côté du stade, jouaient au football.
Les enfants, jouant au football quand il s’est mis à pleuvoir, habitent à côté du stade.

4. Les étudiantes ont pris le train pour aller à l'université. Elles ont mis 20 minutes pour y arriver. Elles étaient contentes.
Les étudiantes, ayant pris le train pour aller à l'université, étaient contentes d’avoir mis 20 minutes pour y arriver.
Les étudiantes, contentes, ayant pris le train pour aller à l'université, ont mis 20 minutes pour y arriver.
Les étudiantes, contentes, ayant mis 20 minutes pour aller (arriver) à l'université, ont pris le train pour y arriver. (aller)

5. Les sportifs sont arrivés à Londres. Ils sont prêts pour la compétition. Ils ont un match demain.
Ayant un match demain, les sportifs, prêts pour la compétition, sont arrivés à Londres.
Ayant un match demain, les sportifs, arrivés à Londres, sont prêts pour la compétition.
Les sportifs arrivés à Londres, prêts pour la compétition ont un match le lendemain.

> ...prêts pour la compétition n'est pas le sujet du verbe avoir. Ici tu as supprimé la virgule mais en gardant un et caché (manquant).
> N'utilise qu'une seule virgules pour tes 3 phrases en plaçant correctement les informations sur le sujet.

1. Joël conduit le bus. Il parle à Toufiq. Il porte une casquette.
> Joël, portant une casquette, conduit le bus en parlant à Toufiq.
> Parlant à Toufiq, Joël, portant une casquette, conduit le bus.

> Joël, portant une casquette, parle à Toufiq en conduisant le bus.

> Joël, conduisant le bus en parlant à Toufiq, porte une casquette.

2. Le client visite la maison. Il pose des questions au vendeur. Il est venu avec sa femme.
> Le client, venu avec sa femme, pose des questions au vendeur en visitant la maison.
> Visitant la maison, le client, venu avec sa femme, pose des questions au vendeur.

> Le client, venu avec sa femme, visite la maison en posant des questions au vendeur.

> Le client, posant des questions au vendeur en visitant la maison, est venu avec sa femme.

3. Les enfants jouaient au football. Ils habitent à côté du stade. Il s'est mis à pleuvoir.
> Les enfants, habitant à côté du stade, jouaient au football quand il s’est mis à pleuvoir.

> Il s’est mis à pleuvoir quand les enfants, habitant à côté du stade, jouaient au football.

> Les enfants, jouant au football quand il s’est mis à pleuvoir, habitent à côté du stade.

4. Les étudiantes ont pris le train pour aller à l'université. Elles ont mis 20 minutes pour y arriver. Elles étaient contentes.
> Les étudiantes, ayant pris le train pour aller à l'université, étaient contentes d’avoir mis 20 minutes pour y arriver.

> Les étudiantes, contentes, ayant pris le train pour aller à l'université, ont mis 20 minutes pour y arriver.

> Les étudiantes, contentes, ayant mis 20 minutes pour aller à l'université, ont pris le train pour y arriver.

5. Les sportifs sont arrivés à Londres. Ils sont prêts pour la compétition. Ils ont un match demain.
> Ayant un match demain, les sportifs, prêts pour la compétition, sont arrivés à Londres.

> Ayant un match demain, les sportifs, arrivés à Londres, sont prêts pour la compétition.

> Arrivés à Londres, les sportifs (,) prêts pour la compétition (,) ont un match le lendemain.