Fatima

Regardez à cette phrase :
2. Tous les étudiants écoutent le discours. -> Ils l'écoutent tous.
Si on a dis les discours il sera la même chose.
2. Tous les étudiants écoutent les discours. -> Ils l'écoutent tous.
Et si la phrase est :
2. Les étudiants écoutent tous les discours. -> Ils l'écoutent tous.

C'est faux?

Exercice :

1)*Oui, j'y ai pensé.
*Non je n'y ai pas pensé.
2)*Oui, j'y ai réfléchi.
*Non, je n'y ai pas réfléchi.
3)*Oui, j'y ai assisté.
*Non, je n'y ai pas assisté.
4)*Oui, j'y penserai.
*Non je n'y penserai pas.
5)Oui, elle y tient.
Non, elle n'y tient pas.

1. J'ai acheté un magnétoscope et plusieurs cassettes ; j'ai tout (tous) payé avec ma carte de crédit.

2. Cette réforme a fait l'objet de nombreuses critiques ; elles n'étaient pas toutes justifiées.

3. Ne vous inquiétez pas ! Tout ira bien.

4. Vous connaissez vos voisins d'immeuble ? - Non, je ne les connais pas tous.

5. A Pompéi, tout a été recouvert par la lave du volcan.

6. Les douaniers arrêtaient les voitures et ils les fouillaient toutes.

7. Au Moyen Âge, les ponts de Paris étaient en bois ; de nos jours, ils sont presque tous en pierre.

8. Prenez donc la lessive la moins chère ! Ce sont toutes les mêmes.

9. Dans certaines écoles, les élèves doivent tous porter un uniforme.

10. Tu as des nouvelles de José ? Non, tout (tous) ce que je sais, c'est qu'il rentre de vacances le 25 juillet.

On a commencé l'étude de tout avec ce cas. Relis les messages plus haut.

1. Il n'y a pas un nuage. Le ciel est tout bleu.

2. Elle habite tout près de la place du Trocadéro.

3. Les enfants ont construit tout (tous) seuls une cabane dans la forêt.

Ici, il est question de manière de faire, c'est adverbial : tout seul (pluriel : tout seuls).
Normalement, l'adverbe est toujours invariable en genre et en nombre. Pour l'adverbe tout, il y a exception quand il précède un nom féminin : toute seule et toutes seules. Ils s'accorde alors en genre et en nombre.

4. Cette fillette est toute intimidée parce qu'elle doit réciter un poème à la fête de l'école.

Voilà un autre exemple d'irrégularité de l'adverbe tout. Il a été mis au féminin.

Il est possible de le laisser au masculin ici, et on fait la liaison : tout-t-intimidée.

5. Tu as les mains toutes sales. Va te les laver !

Autre exemple d'irrégularité de l'adverbe tout. Il a été mis au féminin et au pluriel.

6. Ces croissants sont excellents ; ils sont tout (tous) frais.

On ne dit pas que chaque pain est frais : tout frais (adverbial) = qui viennent de sortir du four.

7. Quelle pluie ! J'ai les pieds tout (tous) mouillés.

Tout est ici un adverbe (= complètement) pour l'adjectif mouillé. Au masculin, il est invariable.

8. Ils ont deux adorables petits garçons, tout (tous) blonds et tout (tous) bouclés.

Adverbial. Il agit sur l'adjectif.

9. Ce cerisier est très vieux ; il donne des cerises toutes petites mais délicieuses.

Ici on a le sens adverbial, mais comme dans la question que tu avais posée (ils l'écoutent, tous), dans la phrase il donne des cerises, toutes petites mais délicieuses, le mot toutes est un pronom pour des cerises.

10. Elle était si fatiguée qu'elle s'est endormie toute habillée.

C'est encore un adverbe, pour l'adjectif habillé.

Il est possible de le laisser au masculin ici, et on fait la liaison : tout-t-abillée. Le h ne se prononce pas dans le mot habit, ex. : l'habit ; l'habitation (et non le habit)