Ina

6. Lis ces deux paragraphes, puis réponds aux questions.
(A) Aimerais-tu devenir une sportive professionnelle? Si tu as une santé à toute épreuve, si tes aptitudes sont remarquables, si tu te montres très persévérante, tu as autant de chance que quiconque.

(B) Aimerais-tu devenir un artiste professionnel? Si tes goûts pour le domaine artistique sont persistants ou si tu vibres d’émotion au contact de l’art et si des artistes doués t’ont déjà encouragé en ce sens, tu as autant de chance que quiconque.
a) En comparant l’un et l’autre paragraphe, que remarques-tu sur la manière de les composer?

Dans le premier paragraphe on remarque l'utilisation de la juxtaposition, au contraire, dans le deuxième, on remarque l'utilisation de la coordination.

b) Quel paragraphe emploie la coordination? ( B )
c) Lequel utilise la juxtaposition? ( A )
d) Lequel facilite la compréhension et la lecture en énumérant des idées à la suite, sans préférence?
( A )
e) Lequel facilite la compréhension et la lecture en énumérant des idées reliées par un choix et une addition? ( B )

Salam,

7. Indique si les propositions sont juxtaposées (J) ou coordonnées (C) en inscrivant dans la parenthèse la lettre qui convient.

a) Depuis son jeune âge, Manon rêvait au merveilleux monde de la communication; elle se voyait devant les caméras. ( J )
b) Ses amis lui prédisaient un fameux succès et elle les croyait. ( C )

c) Chaque soir, elle lirait les bulletins de nouvelles, annoncerait la météo ( J ) ou interviewerait ses invités. (C )

d) Pendant ses années à l’école secondaire, elle participa à deux pièces de théâtre et fut choisie comme animatrice à plusieurs occasions. ( C )

e) Après sa dernière année collégiale, Manon obtint un emploi d’été dans une entreprise de publicité; elle fit sensation. ( J )

f) Cette compagnie cherchait justement une jeune femme dynamique pour une annonce télévisée et Manon tenta sa chance. ( C )

g) Manon ne le croyait pas; son rêve lui semblait si inaccessible. ( J )

h) Elle réussit sans difficulté cette initiation et fut invitée à poursuivre ses études avec ardeur. (C )

i) Aujourd’hui, elle agit comme reporter d’événements sportifs et mondains; son rêve est maintenant une réalité. ( J )

j) Toi aussi, tu réaliseras ton rêve, car tout est possible avec de la bonne volonté. (C )

k) Choisis-toi un but, garde-le, prépare-toi consciencieusement, le temps fera le reste. ( J )

Salam

Très bien !

Il était demandé, en exercice 1, de placer une conjonction de coordination, changeons :

---

1. Complète les phrases en ajoutant des mots ou des groupes de mots appropriés. Utilise 2 types d'outils de subordination pour chacune des phrases :

1. conjonctions de temps : quand, lorsque, pendant que, avant que, après que…
2. conjonctions de complétives : que
3. conjonctions de cause : parce que, puisque, vu que,...
4. conjonctions de but : pour que, afin que / bien que, quoique, …
5. conjonctions de condition : si , à condition que, à supposer que, ...
6. conjonctions de conséquence : de sorte que, si bien que,
7. conjonctions de comparaison : alors que, comme
8. conjonctions d'opposition : alors que, tandis que

a) Radio-Canada diffuse souvent des émissions d’informations, ______________________________.

b) Les journalistes, _________________________________________, savent se faire comprendre.

c) La parole ____________________________ sont des modes d’expression couramment employés.

d) Le monde de la communication offre un avenir prometteur, _______________________________.

e) Pour y réussir, il faut avoir le sens de l’image, _________________________________________.

Salam,


9.
Fusionne chacun des couples de phrases qui suivent en une seule au moyen du
pronom relatif convenable. Souligne l’antécédent de chaque pronom.


Exemple : L’instrument est d’une grande précision. Il s’est servi de l’instrument.


L’instrument
dont il s’est servi est d’une grande précision.


1. Il y a de ces pays. L’on aimerait bien vivre dans ces
pays.

Il y a de ces pays où l’on aimerait bien vivre .


2. Voici l’arme. Le crime a été commis avec l’arme.


Voici l’arme avec laquelle le crime a été commis.


3. L’immeuble est l’oratoire Saint-Joseph. Vous voyez le dôme de l’immeuble d’ici.

L’immeuble dont vous voyez le dôme est l’oratoire Saint-Joseph.


4. Dominique est une amie. Je fais confiance à cette amie.

Dominique est une amie à qui je fais confiance.

6. Ma mère nous avait avertis des dangers. Nous nous exposions à des dangers.

Ma mère nous avait avertis des dangers auxquels nous nous exposions.

7. Ces résultats ont réjoui mes parents. Je suis fìère de ces résultats.

Ces résultats dont je suis fìère ont réjoui mes parents.

8. Je le vis. Il surgit soudain devant ma voiture.


Je le vis ce dont surgit soudain devant ma voiture.


9. La région a été ravagée par un cyclone. Mes parents demeurent dans la région.

La région où mes parents demeurent a été ravagée par un cyclone.

10. Les eaux ont causé beaucoup de dégâts. Les eaux ont déferlé sur la région.

Les eaux qui ont déferlé sur la région ont causé beaucoup de dégâts.


11. J’ai présenté à ma patronne un projet. Elle se dit très satisfaite du projet.

J’ai présenté à ma patronne un projet dont elle se dit très satisfaite.

12. L’outil ne convient pas. Cet ouvrier utilise l’outil.

L’outil que cet ouvrier utilise ne convient pas.


13. Mes cousines sont rentrées chez elles. J’ai passé de bonnes vacances avec mes cousines.


Mes cousines, avec lesquels j’ai passé de bonnes vacances, sont rentrées chez elles.


14. Ces pierres viennent d’ailleurs. On a construit ce mur avec des pierres.

Ces pierres aves lesquelles on a construit ce mur viennent d’ailleurs.


15. Tu évoques un fait. Je ne suis pas certaine du fait.

Tu évoques un fait duquel je ne suis pas certaine.

16. Les événements sont connus de tous. Tu fais allusion aux événements.

Les événements auxquels tu fais allusion sont connus de tous.

17. Je longeais un couloir. Je ne voyais pas la fin du couloir.

Je longeais un couloir dont je ne voyais pas la fin.
Je longeais un couloir la fin duquel je ne voyais pas.


18. La représentation nous a beaucoup plu. Nous avons assisté à la
représentation.

La représentation où nous avons assisté nous a beaucoup plu.


19. On a banni ce médicament. Les effets secondaires de ce médicament sont trop nombreux.

On a banni ce médicament dont les effets secondaires sont trop nombreux.


20. Ses attitudes laissent entrevoir l’adulte. Elle sera l’adulte.

Ses attitudes laissent entrevoir l’adulte qu’elle sera.

Salam,

Pardon, j'étais en train de faire l'autre exercice dans le temps que tu m'avais envoyé cet nouvel exercice.