Lorena

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

J'ai parlé d'un site qui pourrait vous intéressé ici : https://arabeclassique.forumactif.com

Par contre j'ai trouvé un super site qui fait beaucoup des choses que je voulais faire :

Tu as un dico avec toutes sortes d'informations : sens, type (verbe, nom...), racine, schème, genre, nombre, pluriel, noms dérivés (masdar, participes, nom de lieu et de temps, adjectifs...)...

Il conjugue aussi les verbes, on entre une racine et il présente tous les verbes (toutes les formes disponibles pour cette racine) et les noms dérivés (quand ils existent) dont j'ai parlé ci-dessus pour chaque formes... Il donne aussi la nature/la catégorie de la racine.

Testez-le inchâ-a Allâh : http://arabicdictionary.kacst.edu.sa/index.jsp

Regardez ce que cela donne pour le mot أثاث : http://arabicdictionary.kacst.edu.sa/details.jsp?i=21302&type=noun

Il est bien dit que c'est un اسم جنس جمعي son schème est فَعَال...

Ibn Nacer a écrit:
Regardez ce que cela donne pour le mot أثاث : http://arabicdictionary.kacst.edu.sa/details.jsp?i=21302&type=noun

Il est bien dit que c'est un اسم جنس جمعي son schème est فَعَال...

جزاك الله
Ce lien vient d'être mis en widget (sur la droite du forum). Il donne le genre des noms.

Voilà une idée de sujet, morphologie et sémantique, le nom d'espèce (ou nom d'ensemble).

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En arabe :

Le schème فَعَال. Ce schème peut être également un مَصْدَر.
En tant que substantif, il est question d'un nom singulier représentant un ensemble, un collectif. Exemples :

حَرَام
كَلَام
رَشَاد
أَثَاث

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En français :

Il semble qu'il n'y ait pas de schème particulier pour le nom d'ensemble. Exemples :

Le vocabulaire
Le mobilier
La vaisselle
La batterie (de)
L'assemblée
Le public

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Il n'y a pas toujours symétrie entre l'arabe et le français. C'est valable pour mobilier/أثاث, mais pas pour vocabulaire / / مُفْرَدات qui, comme nous le voyons, est un pluriel en arabe.

Le projet serait de poster les noms d'ensemble à chaque fois que nous en croisons un. Ce sujet sera utile إن شاء الله pour ceux qui apprennent l'arabe ou le français. Il est possible que des listes existent déjà.

السلام عليكم ورحمة الله

جزاك الله خيرا pour le site ça me sera utile بارك الله فيك

Avec le terme "prédominer", on est dans le champ sémantique de التَّغْلِيبُ par sa racine غلب, mais ici, avec ce schème, nous avons d'autres précisons :

-C'est le schème de l'infinitif (مصدر) du verbe forme II (فَعَّلَ) qui signifie "faire faire" (sens factitif). Dans certains cas, ce schème est dit "intensif" (action répétée).

Ce schème, appliqué à la racine غلب, nous oriente sur le sens de "ce qui rend prédominant" = التَّغْلِيبُ.


Tu es partie sur une fausse piste : قمران n'a pas beaucoup de sens puisqu'il n'existe qu'un seul satellite appelé "lune" dans tout l'univers.
Il est question d'une règle grammaticale qui existe aussi en français : Les femmes et les hommes sont partis en train. Note que c'est le masculin "qui est rendu prédominant" dans l'accord du participe.


Nous avons un verbe au duel avec pronom masculin, pour les noms "la soleil" et "le lune" (oui, le genre est l'inverse en arabe), et c'est "le lune" (القمر masculin) qui est rendu prédominant".

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Content de voir que tu avances en arabe. Tu es donc à la leçon 22 du Tome III de Médine. Tu vas rentrer plus avant dans la linguistique arabe avec l'étude des schèmes, sujet fondamental et passionnant.

J'ai encore peu de temps pour enseigner ou étudier l'arabe, et j'essaie d'aider les arabophones à apprendre le français, ce qui est plus simple pour moi actuellement. Eventuellement, إن شاء الله, ici je peux te poster des analyses de temps en temps à faire pour voir si tu saisies bien les leçons. Tiens-moi au courant de ta progression dans les leçons.
Dès que tu auras fini les 3 tomes, enseigne-les à ton tour. Deux avantages à ça : tu partager une science utile ; enraciner ce qu'on vient d'apprendre.