Adel Methode Medine

Salam

Leçon 28 tome II Médine


Exercices 3 et 5 

الأمر	المجزوم  المضارع	المضارع المرفوع	الماضي
اِجْرِ Cours !	لم يَجْرِ Il n’a pas couru	يَجْرِي Il court	جرى Il a couru
اِرْمِ Jette !	لم يَرْمِ Il n’a pas jeté	يَرْمِي Il jette	رمى Il a jeté
اِبْنِ Construis !	لم يَبْنِ Il n’a pas construit	يَبْنِي Il construit	بَنى Il a construit
اِسْقِ Abreuve !	لم يَسْقِ Il n’a pas abreuvé	يَسْقِي Il abreuve	سَقَى Il a abreuvé
اُشْكُ Plains-toi !	لم يَشْكُ Il ne s’est pas plaint	يَشْكُو Il plaint	شَكَا Il s’est plaint
اُتْلُ Récite !	لم يَتْلُ Il n’a pas récité	يَتْلُو Il récite	تَلا Il a récité
اُمْحُ Gomme !	لم يَمْحُ Il n’a pas gommé	يَمْحُو Il gomme	مَحَا Il a gommé
اُعْفُ Pardonne !	لم يَعْفُ Il n‘a pas pardonné	يَعْفُو Il  pardonne	عَفَا Il a pardonné

 


 
Exercice 7
 

أنا	آمنة	حامد
رَمَيْتُ J’ai jeté	رَمَتْ Elle a jeté	رَمَى Il a jeté
أَتَيْتُ Je suis arrivé	أَتَتْ Elle est arrivée	أَتَى Il est arrivé
جَرَيْتُ J’ai couru	جَرَتْ Elle a couru	جَرَى Il a couru
كَوَيْتُ J’ai repassé	كَوَتْ Elle a repassé	كَوَى Il a repassé
شَكَوْتُ Je me suis plains	شَكَتْ Elle s’est plainte	شكَا Il s’est plaint
رَجَوْتُ J’ai désiré	رَجَا Elle a désiré	رَجَا Il  a désiré
تَلُوْتُ J’ai récité	تَلُتْ Elle a récité	تَلا Il a récité
مَحَوْتُ J’ai gommé	مَحَتْ Elle a gommé	مَحَا Il a gommé

 


 
Exercice 8
 

لم يَبْكِ الطُفَلُ L’enfant n’a pas pleuré	(1)                                                         أبكى الطفل؟ Est-ce que l’enfant a pleuré ?
لم أَكْوِ القَمِيصَ Je n’ai pas repassé la chemise	(2) أكويت القميص؟ Est-ce que tu as repassé la chemise ?
لم يَشْكُكَ المُدَرِّسُ إِلى المُدِيرِ L’enseignant ne s’est pas plaint de toi au directeur	(3) أشكاك المدرس إلى المدير؟ Est-ce que l’enseignant s’est plaint de toi au directeur ?
لم أَدْعُهُ إِلى البَيْتِ Je ne l’ai pas appelé à la maison	(4) أدعوت زميلك إلى البيت؟ Est-ce que tu as appelé ton ami à la maison ?
لم أَبْنِها Je ne l’ai pas construite	(5) أبنيت بيتا جديداً؟ Est-ce que tu as construit une nouvelle maison ?
لم أَمْحُهُ مِنْ دَفْتَرِكَ Je ne l’ai pas effacé de ton cahier	(6) أمحوت اسمي من دفترك؟ Est-ce que tu as effacé mon nom de ton cahier ?
لم يَأْتِ هِ Il n’est pas arrivé	(7) أ أتى المدير؟ Est-ce que le directeur est arrivé ?
لم أَرْمِها في مَكَانِها Je ne l’ai pas jeté  à son emplacement	(8) أرميت القُمامة في مكانها؟ Est-ce que tu as jeté le détritus à son emplacement ?
لم أَرَهُ في الفَصْلِ Je ne l’ai pas vu dans la classe	(9) أرأيت عليّاً في الفصل؟ Est-ce que tu as vu Alu dans la classe ?

 


 
Exercice 9
 

لا تَشْكُني  إلى المُديرِ يا أستاذ Oh enseignante, ne te plains pas de moi au directeur

لا تَبْنِ المَسْجِدَ في هذا الشارِعِ Ne construit pas la mosquée dans cette rue

لا تَبْكِ يا وَلَد Oh enfant, ne pleure pas

لا تَطْوِ هَذِهِ الوَرَقَةِ يا أَخِي Oh mon frère, ne .. cette feuille

لا تَجْرِ في الشارِعِ يا وَلَد Oh enfant, ne cours pas dans cette rue

لا تَمْحُ هَذِهِ الكَلِمَةِ يا أَحْمَدُ Oh Ahmed, n’efface pas ce mot

لا تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إلهاً آخَرَ N’invoque pas avec Allah un autre dieu

لا تَمْشِ في الشَمْسِ يا مُحَمَدً Oh Mohamed, ne va pas au Chams

Remarque : Concernant la voix passive, cela fait bien en mettant une voyelle (u) sur la première lettre ?  Je ne suis pas sûr que cela soit valable au présent et au passé et les différentes formes de verbes ou encore l'impératif et les déclinaisons (nominatif, accusatif,..)

Exemples sans être sûr

يُرْمِي Il était jeté	رُمى Il a été jeté
يُبْنِي Il était construit	بُنى Il a été construit
يُسْقِي Il était abreuvé	سُقَى Il a été abreuvé

Salam

Je continue de poster la suite; Leçon 29 sur les verbes trilitères ayant la seconde et dernière radicale identique.

Exercice 4 : Conjugaison au passé

مَرَرْتُ Je suis passé	حامد مَرَّ Ahmed est passé
حَجَجْتُ J’ai fait le pèlerinage	حامد حَج Ahmed a fait le pèlerinage
شَقَقْتُ J'ai coupé	حامد شَقَّ Ahmed a coupé
صَبَبْتُ J’ai versé	حامد صَبَّ Ahmed a versé
عَدَدْتُ J’ai compté	حامد عَدَّ Ahmed a compté
جَرَرْتُ J’ai tracté	حامد جَرَّ Ahmed a tracté
رَدَدْتُ J’ai répondu	حامد رَدَّ Ahmed a répondu
شَمِمْتُ J’ai senti	حامد شَمَّ Ahmed a senti
مَسِسْتُ J’ai touché	حامد مَسَّ Ahmed a touché

 

Exercice 5 : Présent et impératif

مُرَّ Passe !	تَمُرُ  Tu passes
رُدَّ Réponds !	تَرُدُ  Tu réponds
حُجَّ Fais le pèlerinage !	تَحُجُّ  Tu fais le pèlerinage
ظُنَّ Pense !	تَظُنُّ  Tu penses
صُبَّ Verse !	تَصُبُّ  Tu verses
عُدَّ Comptes	تَعد  Tu comptes
شَمَّ Sens !	تَشَمُّ Tu sens
مَسَّ Touche !	تَمَسُّ  Tu touches

Adel Medine a écrit:
Leçon 28 tome II Médine

Exercice 7

رَجَوْتُ J’ai désiré

رَجَا Elle a désiré

رَجَا Il  a désiré

C'est آمِنَةُ رَجَتْ

Adel Medine a écrit:

لم يَبْكِ الطُفَلُ L’enfant n’a pas pleuré

أبكى الطفل؟ Est-ce que l’enfant a pleuré ?

- A ce type de question (formée avec la particule أَ) on doit répondre par نَعَمْ ou par لاَ (on peut ensuite compléter la réponse)* : لا، لَمْ يَبْكِ الطِّفْلُ

- C'est الطِّفْلُ et non الطُفَلُ

* La remarque est valable pour les autres réponses...

Adel Medine a écrit:

لم يَشْكُكَ المُدَرِّسُ إِلى المُدِيرِ L’enseignant ne s’est pas plaint de toi au directeur

(3) أشكاك المدرس إلى المدير؟ Est-ce que l’enseignant s’est plaint de toi au directeur ?

Vu que la question est posée à "toi" la réponse devrait être "Non, L’enseignant ne s’est pas plaint de moi au directeur" : لا، لَمْ يَشْكُنِي الْمُدَرِسُ إِلَى الْمُدِيرِ 

Mais bon c'est un détail...

Adel Medine a écrit:

لم أَدْعُهُ إِلى البَيْتِ Je ne l’ai pas appelé à la maison	(4) أدعوت زميلك إلى البيت؟ Est-ce que tu as appelé ton ami à la maison ?
لم أَبْنِها Je ne l’ai pas construite	(5) أبنيت بيتا جديداً؟ Est-ce que tu as construit une nouvelle maison ?

Pour la première réponse on peut aussi répondre par  لا، لَمْ أَدْعُ زَمِيْلِي إِلَى البَيْتِ

Par contre l'usage du pronom me semble moins judicieux dans la deuxième réponse car on ne parle pas d'une maison en particulier d'ailleurs ici la maison n'existe même pas. D'autre part le mot بَيْتٌ est masculin donc le pronom devrait être ـهُ et non ـهَا.

On pourrait alors répondre :  لا، لَمْ أَبْنِ بَيْتًا جَدِيْدًا (non, je n'ai pas construit de/une nouvelle maison)

Adel Medine a écrit:

لم أَمْحُهُ مِنْ دَفْتَرِكَ Je ne l’ai pas effacé de ton cahier

(6) أمحوت اسمي من دفترك؟ Est-ce que tu as effacé mon nom de ton cahier ?

La réponse devrait être : non, je n'ai pas effacé ton nom de mon cahier - لا، لَمْ أَمْحُ اسْمَكَ مِنْ دَفْتَرِي

Adel Medine a écrit:

لم يَأْتِ هِ Il n’est pas arrivé

(7) أ أتى المدير؟ Est-ce que le directeur est arrivé ?

Tu voulais je suppose écrire لم يَأْتِهِ mais l'usage d'un pronom suffixe n'est pas correcte ici (à quoi renverrait-il ?). En français tu as répondu : "Il n’est pas arrivé" c'est donc le pronom "il" qui revoie au mot "directeur" or en arabe qu'est-ce qui correspond à ce pronom sujet ? Eh bien c'est le pronom renfermé dans le verbe يَأْتِ c'est-à-dire que لم يَأْتِ sans pronom suffixe signifie déjà "Il n'est pas venu" (oui je traduis le verbe أَتَى par "venir").

Quant à لم يَأْتِهِ il signifie (si le pronom suffixe renvoi à une personne) "Il n'est pas venu chez lui" et si il renvoi à un lieu : "Il n'y est pas venu".

A suivre inchâ-a Allâh...

Salam

Merci pour tes commentaires et corrections, c'est clair j'ai bien compris ces erreurs.

Adel Medine a écrit:

لا تَشْكُني  إلى المُديرِ يا أستاذ Oh enseignante, ne te plains pas de moi au directeur

Le mot أُسْتَاذُ est masculin (enseignant/professeur).

Adel Medine a écrit:

لا تَطْوِ هَذِهِ الوَرَقَةِ يا أَخِي Oh mon frère, ne .. cette feuille

Il s'agit je pense après quelques recherches du verbe طَوَى (plier, fléchir, courber...).

Sinon ici le mot الْوَرَقَةَ doit être au cas direct/accusatif (mansûb). En effet ici le mot الْوَرَقَةَ est badal du démonstratif هَذِهِ qui est complément d'objet (maf3ûl bihi) par conséquent il (le mot الْوَرَقَةَ) suit la déclinaison correspondant à cette fonction (maf3ûl bihi) à savoir le cas direct/accusatif (nasb).

Adel Medine a écrit:

لا تَمْحُ هَذِهِ الكَلِمَةِ يا أَحْمَدُ Oh Ahmed, n’efface pas ce mot

Le mot الكَلِمَة doit être au cas direct/accusatif (mansûb) pour les mêmes raisons que le cas précédent.

Adel Medine a écrit:

لا تَجْرِ في الشارِعِ يا وَلَد Oh enfant, ne cours pas dans cette rue

On a juste "dans la rue" mais bon c'est un détail.


Sinon pour ce qui est de la voix passive on en avait parlé ici, tu t'en souviens ? J'avais notamment donné ce lien http://www.islamguiden.com/arabi/m_a_r_11.htm où on a une explication et des exemples mais il y aura peut-être besoin de compléter, d'ajouter des explications...

Wa Allâhu a'lam.